Il bene relazionale

  Pino Boero Una Scuola che privilegi il rapporto diretto, personale empatico tra bambino e adulto. Incontro con Pino Boero    In un momento in cui la scuola si dibatte tra due direttive, spesso divergenti: innovazioni tecnologiche e programmazione scandita  temporalmente con relative valutazioni da una parte e spinta a riconsiderare la centralità dell'allievo e la sua formazione al bene relazionale puntando "sul rapporto diretto, personale, empatico fra bambino e adulto" dall'altra, la figura di Pino Boero prende oggi  particolare risalto in quanto egli ci porta a considerare con più attenzione la centralità dell'alunno in ogni progetto didattico.    Considerato tra i massimi esperti al mondo della letteratura per l'infanzia e della storia dell'educazione, egli sottolinea   l'importanza dell'esperienza pedagogica di Gianni Rodari, Mario Lodi, Albino Bernardino e Maria Luisa Bigiaretti per un'impostazione didattica aperta alla fantasia