Carl Rogers: I POSSIBILI DANNI PRODOTTi DAI VOTI A SCUOLA

Carl Rogers

Indipendenza, creatività e fiduucia in se stessi, sono tutte facilitate quando si dà la principale importanza all'autocritica e all'autovalutazione, e un'importanza solo secondaria alla valutazione fatta da altri.

Il bambino o l'adolescente che, tanto a casa quanto a scuola, dipende dalle valutazioni altrui, probabilmente rimarrà per sempre dipendente ed immatuiro, oppure prepotentemente ribelle a tutti i giudizi e alle valutazioni esterne.

                                                                                                                                                                                             Carl Rogers (1967)




da Carl Roges, Humanizing education the person in the process, Leeper, National Education Association, Washington D.C.1967

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